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Rob_Ruiz

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La Venganza de los Sith May. 21st, 2005 @ 03:01 am

Aviso: spoilers. No leáis si no habéis visto el Episodio III (en ese caso, no sé a qué diablos esperáis para verla).
Pincha y lee mi opinión sobre La Venganza de los SithCollapse )

Humor actual: satisfiedsatisfied
Música de fondo: New Order - Krafty

Zelig May. 17th, 2005 @ 11:59 pm

El otro día vimos en clase de teoría de la comunicación la película Zelig, de Woody Allen. Después tuvimos que escribir una pequeña redacción sobre la película; aquí está lo que escribí yo, pero si no habéis visto la película no os aconsejo que leáis esto, porque la destripa bastante, y la peli es muy recomendable.

En esta película de Woody Allen, con formato de documental, se nos presenta la vida de Leonard Zelig, "el hombre camaleón", el cual tiene la extraña capacidad de imitar, no sólo psicológica sino también físicamente, a aquéllos que se encuentran a su alrededor.

El personaje de Zelig es una metáfora del ciudadano común de nuestra sociedad, que no tiene iniciativa para pensar por sí mismo y se deja arrastrar por los demás, en su deseo de complacerlos y sentirse aceptado. Resulta curioso ver cómo, tras el tratamiento de la doctora Fletcher, Zelig se pasa al otro extremo y llega a expresar opiniones radicales con radicalidad, como sucede en la escena en la que habla del tiempo con los doctores. Podríamos decir que Fletcher "ha creado un monstruo".

Posteriormente, Zelig recibe el apoyo y aceptación de la sociedad, que le obsequia con numerosos homenajes. Pero, sin embargo, cuando empiezan los problemas y Zelig se siente rechazado por todos aquéllos que le acusan e insultan, vuelven de nuevo los "síntomas camaleónicos".

La película finaliza con el triunfo de la individualidad: Zelig es capaz de interrumpir un discurso del mismísimo Hitler para hacer notar su voz. También es el triunfo del amor, pues la doctora Fletcher fue la responsable de convertir a Zelig en un individuo capaz de tomar decisiones, no sólo por su profesionalidad sino principalmente por su apoyo personal.

Humor actual: nervousnervous
Música de fondo: The Strokes - Reptilia

La imagen que nos da Ridley Scott de las cruzadas May. 9th, 2005 @ 01:28 am

El otro día fui al estreno de El Reino de los Cielos, dirigida por Ridley Scott y protagonizada por Orlando Bloom, contando también con actores de la talla de Liam Neeson, Jeremy Irons y Edward Norton. En el caso de Norton, que es el que más ganas tenía de ver, me quedé bastante decepcionado al comprobar que aparecía en todo momento con una máscara que cubría su cara (pues hacía el papel del rey leproso). Aunque también hay que decir que su personaje era de lo mejor de la película.

El profesor de historia y sistemas de comunicación nos había dicho a los de mi clase que fuéramos con él a verla (pues tiene que ver con la asignatura; hemos visto en clase lo de las cruzadas y todo eso). Acudimos a la cita unas diez personas, de cincuenta aproximadamente que hay en la clase (el 20%, no está mal). A las 5 de la tarde empezó la película, en el cine Rex. Tras dos horas y pico, finalizó, dejándome con un sabor de boca no demasiado bueno.

Al salir del cine, fuimos a un bar irlandés en el que tenían puesto el CD1 del Remasters de Led Zeppelin y luego el How To Dismantle An Atomic Bomb de U2. Nos sentamos alrededor de un par de mesas, y el profesor empezó a comentar la película. Si ya antes mi opinión no era demasiado positiva que digamos, después de oír las cosas que dijo mi valoración de la película decreció aún más. Me sorprendió oír que esta película había deformado la historia de manera tan alarmante, en algunos casos por no esmerarse demasiado en hacer las cosas bien (ejemplos: sacerdotes con ropas del siglo XIX cuando la película se sitúa en el XII, mencionar a gente que habla italiano cuando aún no existía como idioma, etc), y en otros casos para amoldar la trama a la comercialidad que requiere una superproducción de este tipo. Personajes totalmente distorsionados en cuanto a la historia, ausencia de otros que tuvieron mucho que ver en el Jerusalén de la época, etc. Por lo visto Balian (Orlando Bloom) ni siquiera era herrero, sino que nació como un noble en toda regla. Lo cual no es muy de extrañar, ya que fue el encargado de la defensa de Jerusalén, y esa tarea no se le encarga a un simple herrero de poca monta recién llegado a la ciudad. Realmente hay muchos detalles en la película que son un insulto a la conciencia histórica, así que no os creáis nada de lo que veáis en el filme. Bueno, por lo menos parece ser que (según el "profe", claro) las catapultas utilizadas en la batalla sí que estaban muy bien hechas y con gran rigor histórico... algo es algo.

No miento cuando digo que escuchar todas esas cosas y ver cómo Hollywood falta tanto al respeto a la historia me deprimió mucho. Es evidente que éste no es un caso aislado, y que la industria se interesa muchísimo más por los beneficios que vayan a obtener que por hacer honor a la historia. En muchos detalles, cometen errores por no preocuparse demasiado de la precisión histórica, pero es sobre todo en las cosas más importantes de la trama donde (tristemente) deforman conscientemente los acontecimientos históricos para hacer la película más comercial y accesible al gran público. A causa de esto, aquéllos que vayan a ver El Reino de los Cielos saldrán de la sala pensando que en el siglo XII este tipo pasó de la noche a la mañana de ser un herrero cualquiera a ser un héroe aclamado por miles de personas, que sedujo con gran facilidad a la reina de Jerusalén, que suelta discursos democráticos y laicistas en pleno siglo XII y que... bueno, tampoco es cuestión de destripar la maldita película, por muy poco recomendable que sea su visión.

Tras hablar durante un buen rato de la película en el bar irlandés, el profesor de historia y sistemas de comunicación me dejó de piedra con algunas de las cosas que dijo. No tenía ni idea de que este tipo estuviese tan unido a la industria del cine. Cuando le preguntaron si conocía a directores y actores famosos, él contestó: "a casi todos". Billy Wilder, Audrey Hepburn y Wong Kar Wai son algunos de los ejemplos que ahora recuerdo de celebridades que ha conocido en persona. También ha cenado con Winona Ryder, de la que decía que era una persona muy pero que muy inteligente (yo, por lo poco que sabía de ella, tenía una imagen totalmente opuesta). Incluso llegó a decir que una actriz le propuso favores sexuales, ejem... y él rehusó. Eso sí, no dijo el nombre de la individua. Sin embargo, no se cortó la lengua al decir que, en una ocasión, Almodóvar le estaba tirando los tejos y él se tuvo que largar por patas, jaja. Por otra parte, me agradó mucho oír que a la única persona a la que le había pedido un autógrafo fue al gran Zhang Yimou, al que considera el mejor director vivo. Y quizás no le falte razón. He visto casi todas las películas de este genio, y no hay ninguna que no me haya parecido magnífica (sobre todo La Linterna Roja, menudo peliculón).

La verdad es que este profesor cada vez me asombra más con su excepcional conocimiento de la cultura. ¿Cuántas horas habrá invertido en su vida a leer y estudiar? Como dijo el otro día en clase, cabreado, en un sermón, la clave es el afán por el saber. Y su afán por el saber es evidentemente muy elevado. Cómo me gustaría llegar a saber, por lo menos, una quinta parte de lo que él sabe de la vida.

Sin duda, cuando en una clase nos hablaba de "la imagen que nos da Scorsese de Alejandro Magno", debió de ser un simple lapsus, aunque lo repitiera un par de veces. O eso, o nos estaba probando para ver si alguien le corregía. Yo no lo hice porque soy demasiado tímido como para hablar en clase, con cincuenta personas a mi alrededor, y además estoy en la penúltima fila. Para que me oyese, hubiese tenido que gritar: "¡Eh, que Alejandro Magno es de Oliver Stone!", y probablemente hubiese quedado en una exclamación de lo más ridícula.

Y hablando de la imagen que nos da un cineasta sobre un acontecimiento histórico, está claro que la imagen que Ridley Scott nos da de las cruzadas es más que dudosa.

Humor actual: surprisedsurprised
Música de fondo: Muse - Thoughts Of A Dying Atheist

Sucesión del papa Apr. 5th, 2005 @ 03:48 pm
Si los papas tuvieran permitido follar y tener descendencia, apuesto a que la sucesión sería hereditaria de padre a hijo.
Humor actual: pensivepensive
Música de fondo: Bob Marley & The Wailers - One Love / People Get Ready

Mi curiosa trayectoria estudiantil Mar. 26th, 2005 @ 10:22 pm
Hoy os hablaré un poco de mi trayectoria estudiantil, para que veáis que, por muy mal que parezca que están las cosas, se puede levantar cabeza. Eso sí, la historia me ha quedado algo larguilla, espero no aburriros, juas. Si veis que os aburrís, dejad de leer y punto.

En mis primeros años de la EGB (porque era en el plan antiguo, no había primaria ni historias de ésas) yo sacaba notas bastante buenas, porque en esos años se puede aprobar fácilmente sin hacer nada en clase y no estudiando nada, pero a partir de 6º empecé a suspender algunas asignaturas y tal. Recuerdo que mi clase estaba llena de cafres que la liaban todos los días (por aquel entonces yo estudiaba en Santa Pola). En 7º nuestra profesora de matemáticas era penosa y nos dejaba hacer cualquier cosa en clase sin llamarnos la atención, así que ya os podéis imaginar el panorama: toda la peña hablando, las sillas y las mesas volando por el aire, etc. Hasta hacíamos torneos en medio de clase a cierto juego, jeje, no sé si lo conoceréis, se juega con una hoja cuadriculada y consiste en cerrar cuadraditos, el caso es que estábamos viciados a ese juego XDD. Bueno, pues como os iba diciendo, cada vez pasaba más de estudiar y suspendía algunos exámenes, aunque iba aprobando los cursos.

En 8º me cambié de colegio (tras estar seis años y medio en el colegio de Santa Pola), y desde entonces no he estado todavía nunca dos años en un mismo colegio, instituto o universidad. Ese año de 8º estuvo muy bien, en un colegio de campo y con muy buena gente, que estaba cerca del chalet en el que vivía en ese momento (a las afueras de Elche). Desgraciadamente he perdido el contacto con todos los compañeros de aquel año. A veces pienso que ojalá en aquella época el Messenger hubiese sido un fenómeno de masas como ahora, entonces seguro que les tendría ahora mismo agregados a mi lista XDDD

Después de 8º, lo que venía era 1º BUP, pero yo decidí pasarme al nuevo plan de la LOGSE y fui a un instituto de Elche a hacer 3º ESO. Fue un puto desastre, jaja. No hacía absolutamente nada en clase ni estudiaba nunca, y suspendí todas las asignaturas, hasta la educación física. De hecho, debo decir que en ese instituto la educación física era una de las asignaturas más difíciles, o la más difícil. La puta profesora (que era muy puta, sí) nos mandaba miles de trabajos y nos mataba a correr. Aún recuerdo la de veces que nos hacía dar veinte vueltas a la pista, la muy puta. Y encima teníamos que llevar un cuaderno donde apuntar cada día lo que habíamos hecho en la asignatura (yo por supuesto pasé por completo del cuaderno XD). Lo dicho, que este año fue un puto desastre, y fue la primera vez que repetí curso.

Repetí 3º ESO en un instituto de Santa Pola, que debió de ser el peor año de estudiante de mi vida. No os podéis imaginar la de cafres y subnormales descerebrados que había por allí, y muchos de los profesores eran unos ineptos cabrones que me ponían de los nervios (aunque había honrosas excepciones en ambos sentidos). Aquel curso me quedaron cinco asignaturas, y lo curioso fue que eran plástica, tecnología y otras por el estilo, y aprobé las más importantes (lengua y literatura, matemáticas, etc). Como en la ESO no se puede repetir dos veces el mismo curso, me pasaron a 4ª. Ni que decir tiene que cambié de instituto.

Mi nuevo instituto fue en Pilar de la Horadada, un lugar totalmente desconocido para mí y donde no conocía a nadie. Yo era un stranger in a strange land. Y pasé el año apenas hablando con nadie y metido en mi puto mundo, pasando por completo de estudiar. El resultado: un nuevo desastre, suspendiendo todas las malditas asignaturas.

Para el siguiente curso, en el cual debía repetir 4ª ESO tomaron medias drásticas conmigo y me mandaron a un internado. El internado estaba en La Alberca, y el colegio en Molina de Segura. Se llamaba San Pablo CEU, y las malas lenguas decían que era el colegio más difícil para aprobar de toda Murcia junto al Maristas. En fin, este año estuvo divertido y hay muchas anécdotas entrañables, sobre todo respecto al internado (o residencia, como se le llamaba), donde éramos menos de diez personas y nos hicimos muy colegas. Pero yo seguía viviendo en mi puto mundo y sin prestar atención a las clases, y suspendí tres asignaturas, y vaya tres: lengua y literatura, matemáticas y física y química. En el CEU se decía que sólo aprobaban 4ª ESO los que tuviesen todas las asignaturas aprobadas, pero conmigo hicieron una excepción gracias a la ayuda de mi tutora, que dijo que yo me había esforzado y merecía aprobar el curso. Joder, la verdad es que le debo mucho a mi tutora de aquel año. De no ser por ella, no sé qué sería de mí ahora.

Como yo había aprobado la ESO de milagro, pensé que no debía hacer el Bach porque no tenía posibilidades de aprobar, así que me metí a un estúpido ciclo de grado medio de comercio. No me gustó mucho que digamos, y de ocho asignaturas suspendí cinco.

En aquellos momentos yo estaba jodido, pero seguía pasando de todo y haciendo el gilipollas, sin pensar en mi futuro. Me fui a Dublín a estudiar inglés, donde estuve medio año. La verdad es que esos meses fueron quizás beneficiosos para mí, pero un buen día se me encendió la bombilla y me puse a pensar que debía hacer el Bach, que no sería tan difícil aprobarlo, y que por lo menos tenía que intentarlo. Por primera vez en mi puta vida, me conciencié de que tenía que dejar de hacer el capullo y sacar adelante los estudios.

Me metí a 1º Bach a mitad de curso, en febrero. El colegio se llamaba Las Claras del Mar Menor, y estaba en Los Narejos. Estaba determinado a tomarme en serio los estudios de una vez, aunque sin exagerar, jeje. Simplemente estudiaba los días antes del examen (antes ni siquiera hacía eso), y prestaba atención en las clases. Pues bien: acabé el curso con tres 10s y cinco 9s (bueno, y con un 5 en educación física, maldito profesor cabrón, por suerte al curso siguiente lo cambiaron XD). ¿Quién iba a decir un año antes que iba a sacar yo esas notas, y entrando a mitad de curso? Si me lo hubiesen dicho a mí, me lo hubiese tomado a broma... XD

En 2º Bach, saqué 9 de media en el mismo colegio: Las Claras. Por primera vez desde hacía muchísimo tiempo, cursé más de un año seguido en un mismo colegio... aunque no fueron dos, pues si recordáis, en 1º Bach entré a mitad de curso, jeje.

El siguiente paso era la universidad. La únia carrera que veía que me interesaba era periodismo, pero me llevé un disgusto al ver que en la pública de Murcia no la hacían, así que tuve que meterme a la UCAM, una universidad privada y católica. De momento me va bastante bien, aunque tampoco demasiado. Sigo estudiando sólo el día antes del examen, y creo que en la universidad debería cambiar ya de táctica, jeje.

En fin, termino ya esta historia. Si alguien la ha leído entera (que no habrán sido muchos), espero no haberle aburrido demasiado. La moraleja está bien clara: por muy mal que creáis que vais en los estudios, sólo tenéis que tomaros las cosas un poco en serio. Si otros aprueban, ¿por qué no vais a hacerlo vosotros? Miradme a mí, que pasé de estudiante fracasado a recibir un premio de buen estudiante en mi graduación de Bach... XD
Humor actual: determineddetermined
Música de fondo: Metallica - Master Of Puppets

Las asombrosas capacidades de Sherlock Holmes Feb. 15th, 2005 @ 06:31 pm

Ya terminé Estudio en Escarlata. Menudo crack está hecho Sherlock Holmes: no hay quien le supere en habilidad deductiva. Lo más gracioso de todo era ver el impacto que sus extraordinarias capacidades causaba en el señor Watson. Vamos, que Watson lo flipaba viendo cómo se lo montaba el amigo Holmes para seguir las pistas del asesino. Aunque en este primer libro de la saga, me fijé en que no aparece todavía la famosa frase "Elemental, mi querido Watson".

Si hay algo que reprocharle al libro, es que no da todos los datos al lector para desafiarle a que sea él mismo quien obtenga la solución al rompecabezas (cosa que sí sucedía en los relatos sobre Auguste Dupin de Poe). Por ejemplo, algunas de las pistas que luego dice haber tenido Sherlock Holmes son huellas en unos determinados lugares, o rastrear los datos de la víctima para hacer averiguaciones que no nos muestra hasta que ya está resuelto el caso.

Ya que mencioné a Poe, decir que el libro que voy a empezar ahora es uno suyo de relatos.

Humor actual: amusedamused
Música de fondo: Dream Theater - Pull Me Under
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